ФЛАГМАН ГОРНОЙ НАУКИ РОССИИ
С 24 по 27 июня в Санкт-Петербурге под председательством лауреата Нобелевской премии, вице-президента Российской академии наук Жореса Алферова проходила V Всероссийская конференция «Проблемы и перспективы развития высшего образования и науки в Российской Федерации».
А.П. Тапсиев, зам. директора ИГД СО РАН по научной работе, д.т.н.
А.Н. Дворникова, учёный секретарь ИГД СО РАН, к.т.н.
Конференция проводится в Петербурге с 2004 года под эгидой Совета Федерации и Государственной Думы Федерального Собрания РФ, Российской академии наук, Российского союза ректоров, Российской академии образования, Российской академии естественных наук. Членами оргкомитета являются председатель Независимого общественного совета, заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию Виктор Шудегов, председатель Комитета Совета Федерации по образованию и науке Юрий Солонин, заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию Олег Смолин, председатель Комитета Госдумы по науке и наукоёмким технологиям, представители администрации Санкт-Петербурга, другие официальные лица.
К настоящему времени среди директоров академических институтов, ректоров вузов, экспертов и специалистов в области науки и образования это мероприятие признано в качестве одного из ведущих, дающих возможность напрямую пообщаться с представителями властных структур. Конференция позиционируется как дискуссионная площадка для обмена мнениями руководителей образовательных и научных учреждений с представителями законодательной власти страны.
В своем программном докладе на открытии форума сопредседатель конференции В. Е. Шудегов с горечью заметил: «Казалось бы, сегодня наше образование должно возглавлять мировые рейтинги. На самом деле всё наоборот. Мы теряем образовательный потенциал России. Полагаю, что за последние годы мы не продвинулись вперед, мы только приостановили падение вниз». В частности, он также сообщил, что Закон об образовании до сих пор не поступил в Думу, что средства, выделяемые на образование (даже в Правительстве Москвы!) меньше, чем у наших финских соседей, анализ проведения ЕГЭ выявил не снижение (как предполагалось), а увеличение коррупции почти в два раза.
Озабоченность состоянием образования в России разделяли многие выступавшие на конференции и в прениях участники. Ю. Н. Солонин, сопредседатель конференции, акцентировал внимание собравшихся на негативной тенденции «вымывания» из образовательного процесса аспектов гуманизма, творческого начала, усиление тенденций монетаризма. Это проявляется и в структуре выпускаемых специалистов (наличие в непрофильных вузах экономических и юридических специальностей), сокращение «воспроизводства» педагогов, не только получающих образование, но и работающих после этого в школах. Не оставило присутствующих равнодушными и положение дел в российской науке. С высокой трибуны О. Н. Смолиным была высказана мысль, что покуда к науке будут относиться как к отрасли услуг, страна никогда не вернёт передовых позиций в современных технологиях и ещё более «упрочит» своё положение сырьевого придатка.
В заключительной части конференции проводилось чествование лауреатов конкурса «100 лучших вузов и НИИ России». В этом году в конкурсе участвовали более 1000 российских образовательных и научных учреждений. Среди лауреатов конкурса — престижные вузы России: МГУ
им. М. В. Ломоносова, МГТУ
им. Баумана, МФТИ, Уральский государственный горный университет (г.Екатеринбург), Юго-Западный государственный университет (г.Курск) и учреждения Российской академии наук: Физический институт
им. П. Н. Лебедева РАН, Физико-технический институт
им. А. Ф. Иоффе РАН. Среди учреждений Сибирского отделения РАН награды — дипломы лауреатов конкурса в номинации «100 лучших НИИ России» — были вручены Институту горного дела
им. Н. А. Чинакала СО РАН и Институту вычислительного моделирования СО РАН.
Постараемся кратко обозначить основные черты работы ИГД СО РАН, упрочившие его позиции среди лидеров.
В первую очередь, это эффективная система функционирования, по сути, проекция «треугольника Лаврентьева» на деятельность института, выраженная взаимосвязью позиций «научные открытия и изобретения» — «внедрение в промышленность новых приборов, машин, оборудования, технологий» — «подготовка научных кадров высшей квалификации», выделяющаяся своей завершенностью среди институтов Объединённого учёного совета наук о Земле СО РАН.
Во-вторых, открытое позиционирование своих инновационных разработок во «всемирной паутине», за что инновационная страница Интернет-сайта института была признана лучшей на прошедшем в 2010 г. конкурсе сайтов СО РАН.
В-третьих, следует отметить инициативность ИГД СО РАН при разработке обобщённых и основополагающих решений и программ, открывающих перспективу научной деятельности на различных уровнях — научное сообщество, регион, Россия, страны СНГ. В частности, примером здесь может служить разработанная ИГД СО РАН совместно с партнёрами (горными институтами и предприятиями горнопромышленного комплекса) и принятая в Минсоцэкономразвития РФ
технологическая платформа «Твёрдые полезные ископаемые» — сплав возможностей фундаментальной науки с желаниями власти и бизнеса. И, безусловно, базой всего этого является публикационная активность учёных и специалистов, выраженная в высоком индексе РИНЦ самого института (962) и его директора (457), превышающие почти вдвое лучшие показатели своих коллег из горного содружества (ГоИ КНЦ РАН и ИПКОН РАН).
 |
| Диплом лауреата у директора ИГД СО РАН, чл.-корр. РАН В. Н. Опарина.
|
Присутствующий на церемонии награждения директор ИГД СО РАН чл.-корр. РАН В. Н. Опарин, награждённый медалью «Учёный года», отметил, что наличие подобного соревновательного пространства со строгими судьями и жесткими критериями поможет отечественной науке в борьбе за отстаивание своих позиций и приоритетов в обществе, ещё раз напомнит согражданам, что фундаментальная наука и основанный на её достижениях образовательный процесс — прочный базис современного постиндустриального общества и надежная стартовая площадка дальнейшего развития человечества.
стр. 11
|
